univhumUniversum HumanitariumUniversum Humanitarium2499-99972713-1165Новосибирский государственный университет10.25205/2713-1165-2026-1-159-170univhum-131Research ArticleДокументальные публикации«Создание нормальных условий для школьного образования на селе…» Записка Л. И. Брежнева в Политбюро ЦК КПСС о состоянии сельских школ (9 апреля 1973 года)“Providing Appropriate Conditions for Rural Schooling…” Leonid Brezhnev’s Memorandum to the Political Bureau of the Central Committee of the Communist Party of the Soviet Union on the State of Rural Schools (April 9, 1973)https://orcid.org/0000-0002-0242-5067СавинА. И.SavinA. I. 

Савин Андрей Иванович, кандидат исторических наук, заведующий сектором истории общественно-политического развития 

Scopus Author ID: 57194903174; WoS ResearcherID: R‑5045-2016

г. Новосибирск 

Andrey I. Savin, Candidate of Sciences (History), Head of the Sector of History of Socio-­Political Development

Scopus Author ID: 57194903174; WoS ResearcherID: R‑5045-2016

Novosibirsk 

a_savin_2004@mail.ruИнститут истории Сибирского отделения Российской академии наукРоссияInstitute of History, Siberian Branch of the Russian Academy of SciencesRussian Federation20261207202601159170Copyright © Савин А.И., 20262026Савин А.И.Savin A.I.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.universum-humanitarium.ru/jour/article/view/131

В научный оборот вводится аналитическая записка Л. И. Брежнева, посвященная проблемам сельских школ, направленная им в Политбюро ЦК КПСС в апреле 1973 г. Показано, что брежневская политика в сфере школьного образования демонстрировала существенные разрывы с хрущевскими реформами. Н. С. Хрущев пытался решить проблему социального неравенства между городом и деревней, обусловленную в том числе разным качеством школьного образования, за счет «пролетаризации» студенчества и сужения каналов образовательной мобильности для выпускников полных средних школ. Тогда как Л. И. Брежнев реализовывал другой вариант, предполагавший серьезное качественное улучшение школьного дела на селе, в том числе за счет ускорения строительства школ и интернатов, обеспечения их школьными автобусами, решения бытовых проблем сельского учительства.

This paper for the first time introduces Leonid Brezhnev’s analytical memorandum on the problems of rural schools, sent to the Political Bureau of the Central Committee of the Communist Party of the Soviet Union in April 1973. It demonstrates that Brezhnev’s school education policy differed significantly from Khrushchev’s reforms. Khrushchev attempted to address social inequality between the city and the countryside, including the quality of school education, through the “proletarianization of students” and the narrowing of educational mobility channels for high school graduates. Unlike Khrushchev, Brezhnev implemented a different approach, which envisioned a significant qualitative improvement in rural schooling by accelerating the construction of schools and boarding schools, providing school buses, and addressing the everyday needs of rural teachers.

Л. И. БрежневН. С. Хрущевшкольное образованиереформысельская школаLeonid BrezhnevNikita Khrushchevschool educationreformsrural schoolsThe publication was prepared as part of the state assignment project of the Ministry of Science and Higher Education of the Russian Federation, titled “Society and Power in Russia in the 20th and Early 21st Centuries: Political Participation, Communication, and Actor Identity” (Project No. FWZM‑2024–0008).ReferencesИванова Г. М. Советская школа в 1950–1960‑е годы. М.: Фонд «Московское время», 2018. 432 с.Ivanova G. M. Sovetskaya shkola v 1950–1960‑e gody [The Soviet School in the 1950s‑1960s]. Moscow, Fond «Moskovskoe vremya», 2018, 432 p. (In Russ.).Савин А. И. Общеобразовательная школа в РСФСР в 1930‑е годы: от эксперимента «политехнизации» к традиционным формам обучения // Исторический курьер. 2025. № 1 (39). С. 35–48. URL: http://istkurier.ru/data/2025/ISTKURIER-2025-1-03.pdf.Safronov P. Ideya politekhnizatsii v otechestvennoi shkol’noi politike: podgotovka reformy 1958 goda i krizis egalitarnoi ideologii [The Idea of Polytechnicization in Domestic School Policy: Preparation for the 1958 Reform and the Crisis of Egalitarian Ideology]. In: Ostrova utopii: Pedagogicheskoe i sotsial’noe proektirovanie poslevoennoi shkoly (1940–1980‑e) [Islands of Utopia: Pedagogical and Social Design of the Post-­War School (1940–1980‑s)]. Moscow, NLO, 2015, pp. 193–212. (In Russ.).Савин А. И., Деннингхаус В. Леонид Брежнев. Опыт политической биографии. М.: АФК «Система»; Политическая энциклопедия, 2024. 719 с.Savin A. I. Obshcheobrazovatel’naya shkola v RSFSR v 1930‑e gody: ot eksperimenta «politekh‑ nizatsii» k traditsionnym formam obucheniya [General Education School in the RSFSR in the 1930s: From the Experiment of “Polytechnization” to Traditional Training]. Istoricheskii kur’er [Historical Courier], 2025, no. 1 (39), pp. 35–48. URL: http://istkurier.ru/data/2025/ISTKURIER-2025–1–03.pdf. (In Russ.).Сафронов П. Идея политехнизации в отечественной школьной политике: подготовка реформы 1958 года и кризис эгалитарной идеологии // Острова утопии: Педагогическое и социальное проектирование послевоенной школы (1940–1980‑е). М.: НЛО, 2015. С. 193– 212.Savin A. I., Denninghaus V. Leonid Brezhnev. Opyt politicheskoi biografii [Leonid Brezhnev: Political Biography]. Moscow, AFK «Sistema»; Politicheskaya entsiklopediya, 2024, 719 p. (In Russ.).

The authors declare that there are no conflicts of interest present.